{"id":2448,"date":"2021-04-26T17:51:35","date_gmt":"2021-04-26T15:51:35","guid":{"rendered":"http:\/\/nbmkaes.cluster027.hosting.ovh.net\/?page_id=2448"},"modified":"2021-05-06T13:45:48","modified_gmt":"2021-05-06T13:45:48","slug":"code-de-conduite-au-gsfa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lafarandole.ma\/index.php\/code-de-conduite-au-gsfa\/","title":{"rendered":"CODE DE CONDUITE DE L\u2019ELEVE"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column]

<\/span>Code de conduite au GSFA et r\u00e8gles de fonctionnement<\/span><\/div><\/div>[vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n
    \n
  • \n

    \u00a0Pourquoi un code de conduite\u00a0?<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    L\u2019apprentissage de r\u00e8gles du civisme fait partie d\u2019une bonne \u00e9ducation de base. Au GSFA, nous souhaitons favoriser un environnement s\u00e9curitaire pour chaque personne et un climat agr\u00e9able qui soit propice aux apprentissages.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Nous nous engageons \u00e0 fournir un environnement s\u00e9curitaire, agr\u00e9able et accueillant \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves et les adultes.\u00a0<\/span><\/p>\n

      \n
    • \n

      \u00a0Ses principes<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      Les r\u00e8gles de conduite reposent sur des valeurs importantes partag\u00e9es par tous : l\u2019estime de soi, le respect des autres, l\u2019autonomie et la motivation. Nous reconnaissons le droit \u00e0 l\u2019erreur.<\/span><\/p>\n

      Chaque \u00e9l\u00e8ve et ses parents sont inform\u00e9s des r\u00e8gles de fonctionnement de l\u2019\u00e9cole et des r\u00e8gles de conduite pour les \u00e9l\u00e8ves. Ils en comprennent le pourquoi.<\/span><\/p>\n

      Tous les intervenants de l\u2019\u00e9cole collaborent \u00e0 faire appliquer le code de vie; ainsi, la continuit\u00e9 et la coh\u00e9rence aupr\u00e8s de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sont assur\u00e9es.<\/span><\/p>\n

      Les cons\u00e9quences ou les gestes r\u00e9parateurs permettent de soutenir l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans sa d\u00e9marche de respect du code de vie.<\/span><\/p>\n

      L\u2019\u00e9l\u00e8ve s\u2019engage personnellement \u00e0 respecter le code de vie, car il est le premier responsable de ses paroles et de ses gestes.<\/span><\/p>\n

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      • \n

        \u00a0J\u2019y crois, je m\u2019engage<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        JE DOIS ETRE PONCTUEL ET ASSIDU\u2026<\/strong><\/span><\/p>\n

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            • Je dois arriver \u00e0 l\u2019\u00e9cole le matin \u00e0 8h15 pr\u00e9cises et rejoindre respectueusement ma salle de classe en compagnie de mon (ma) ma\u00eetre (esse).<\/span><\/li>\n
            • Si j\u2019arrive t\u00f4t le matin, je dois rester sous la surveillance de la ma\u00eetresse de garde.<\/span><\/li>\n
            • \u00a0En cas de retard, je dois me pr\u00e9senter en compagnie d\u2019un de mes parents, au secr\u00e9tariat, pour y retirer un billet d\u2019entr\u00e9e.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

              J\u2019AGIS AVEC PRUDENCE\u00a0 ET S\u00c9CURIT\u00c9\u2026<\/strong><\/span><\/p>\n

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                  • Je me d\u00e9place d\u2019une fa\u00e7on s\u00e9curitaire pour moi et les autres, sans bousculer ou pousser.<\/span><\/li>\n
                  • Je suis toujours sous la surveillance d\u2019un adulte \u00e0 moins d\u2019avoir re\u00e7u une autorisation.<\/span><\/li>\n
                  • J\u2019\u00e9vite les bousculades, le \u00ab tiraillage \u00bb, les jambettes et en aucun temps, je ne frappe ou pousse les autres.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                    JE PRENDS SOIN DU MAT\u00c9RIEL MIS \u00c0 MA DISPOSITION ET DE MON ENVIRONNEMENT…<\/strong><\/span><\/p>\n

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                        • Je prends soin des objets qu\u2019on m\u2019a pr\u00eat\u00e9s.<\/span><\/li>\n
                        • J\u2019\u00e9vite toute forme de vandalisme.<\/span><\/li>\n
                        • Je demande la permission avant d\u2019emprunter ou de prendre les objets des autres ou de l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/li>\n
                        • En tout temps, je garde les lieux propres.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                          JE FAIS PREUVE DE RESPECT ET DE COURTOISIE\u2026<\/span><\/strong><\/p>\n

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                              • J\u2019ai une tenue vestimentaire convenable et d\u00e9cente.<\/span><\/li>\n
                              • Je ne m\u00e2che pas de gomme.<\/span><\/li>\n
                              • Je m\u2019adresse aux autres sur un ton convenable et en utilisant un langage respectueux.<\/span><\/li>\n
                              • Je circule en marchant, sans perdre de temps et sans faire de bruit dans l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/li>\n
                              • Je n\u2019agace pas et je n\u2019intimide pas les autres.<\/span><\/li>\n
                              • Je r\u00e8gle mes conflits autrement que par la violence et, au besoin, je demande l\u2019aide d\u2019un adulte.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                J\u2019ENTRETIENS DE BONNES RELATIONS AVEC TOUT LE PERSONNEL\u2026<\/span><\/strong><\/p>\n

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                                    • J\u2019\u00e9coute ce que mon (ma) ma\u00eetre(sse) me demande et j\u2019agis en cons\u00e9quence.\u00a0<\/span><\/li>\n
                                    • Je suis poli et respectueux en gestes et en paroles.<\/span><\/li>\n
                                    • J\u2019interpelle les adultes d\u2019une mani\u00e8re polie en \u00e9vitant les familiarit\u00e9s (s.v.p. merci, excusez-moi\u2026).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                                    • \n

                                      \u00a0Mesures \u00e9ducatives : cons\u00e9quences<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                      En d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e, je m\u2019engage \u00e0 respecter le code de vie de l\u2019\u00e9cole en signant\u00a0 \u00abl\u2019engagement de l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00bb que je remets \u00e0 mon titulaire.<\/span><\/p>\n

                                      Si je ne respecte pas les r\u00e8gles, j\u2019accepte de perdre certains privil\u00e8ges et je recevrai une ou plusieurs cons\u00e9quences selon la gravit\u00e9 du manquement :<\/span><\/p>\n

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                                          • Avertissement verbal\u00a0<\/span><\/li>\n
                                          • Appel t\u00e9l\u00e9phonique aux parents\u00a0<\/span><\/li>\n
                                          • Perte de r\u00e9cr\u00e9ation\u00a0<\/span><\/li>\n
                                          • Suspension interne\u00a0<\/span><\/li>\n
                                          • Perte d\u2019un privil\u00e8ge accord\u00e9\u00a0<\/span><\/li>\n
                                          • Carton \u00ab\u00a0Penses-y\u00a0\u00bb<\/span><\/li>\n
                                          • Retrait du jeu<\/span><\/li>\n
                                          • Rencontre \u00e0 l\u2019\u00e9cole avec mes parents<\/span><\/li>\n
                                          • Message aux parents sur le cahier de texte<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                              \n
                                            • \n

                                              \u00a0Gestes r\u00e9parateurs<\/strong><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                              En faisant une r\u00e9paration :<\/span><\/p>\n

                                              Je prends mes responsabilit\u00e9s, j\u2019apprends de mes erreurs et je montre \u00e0 l\u2019autre que je me soucie de lui.<\/span><\/p>\n

                                              R\u00e9parations possibles :<\/span><\/p>\n

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                                              • \n
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                                                  • Je propose moi-m\u00eame un moyen de r\u00e9parer.\u00a0<\/span><\/li>\n
                                                  • Je fais un dessin ou une carte d\u2019excuses.<\/span><\/li>\n
                                                  • J\u2019apporte mon aide dans une mati\u00e8re.<\/span><\/li>\n
                                                  • Je d\u00e9bourse les frais de r\u00e9paration ou le remplacement de l\u2019objet ou du livre.<\/span><\/li>\n
                                                  • Je fais une pr\u00e9sentation sur l\u2019importance d\u2019adopter un comportement ad\u00e9quat.<\/span><\/li>\n
                                                  • Je fais une affiche illustrant le comportement ad\u00e9quat.<\/span><\/li>\n
                                                  • Je nettoie mon d\u00e9g\u00e2t.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                                                  • \n

                                                    \u00a0R\u00e9compenses et privil\u00e8ges<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                    Si je respecte les r\u00e8gles de vie de l\u2019\u00e9cole, si je m\u2019implique activement et positivement \u00e0 l\u2019\u00e9cole, je pourrai b\u00e9n\u00e9ficier de plusieurs avantages :<\/span><\/p>\n

                                                      \n
                                                    • \n
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                                                      • \n
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                                                        • Mention d\u2019un \u00ab Bon comportement ! \u00bb,<\/span><\/li>\n
                                                        • R\u00e9compenses en classe;<\/span><\/li>\n
                                                        • F\u00e9licitations de mon titulaire et des autres intervenants, f\u00eates, surprises ;<\/span><\/li>\n
                                                        • Encouragement de mes amis, reconnaissance, etc.<\/span><\/li>\n
                                                        • \u00c9toile<\/span> de LA FARANDOLE.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                          Nous\u00a0encourageons \u00e9galement les parents et tuteurs de nos \u00e9l\u00e8ves\u00a0\u00e0 appuyer les efforts que d\u00e9ploie le GSFA afin d\u2019offrir \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve un climat d\u2019apprentissage s\u00e9curitaire et respectueux.\u00a0<\/span><\/strong>[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00a0\u00bb1\/4″]